“榜样就在身边” ——好一个!学子心中那个他……(五)

致高三B6班班主任顾庆辉

鹏北海，凤朝阳，仍携书剑路茫茫，回首四顾，风斯在下，梧桐木依常。师，单单一字，承载着过往太多无法承载的情感。顾庆辉老师，既是我们的语文老师，又兼任我们的班主任工作，兢兢业业，能量满满。

大师者，解吾惑而定吾性也。他经常教导我们要“单一，纯净，心无杂念”，“做一个单一的人、纯粹的人，讲学习、讲正气的人”他希望我们“低调做人，高调学习”。他鼓励我们“不比起点比进步”。他说：“我们学习要有内驱力。一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一欲望就是学习”。“好学生和差学生真正的差距不在学习时间长短、智商高低，而在于你是否专注于某件事。到了教室，学习的时间就要打起十二分专注”亦是他的口头禅。

在我们学习困顿、成绩下滑之时，他神情凝重而饱含厚望告诫我们：“挺直脊梁，昂起头来，夹住尾巴，戒骄戒躁，东山再起!失败不失意。”并用毛竹生长的故事——“前4年不见长势，4年也只不过长3CM，直到第5年才开始迅猛地生长，以每天足足30CM的速度生长着，只用6周就长到15米。”以此来激励我们，“现在学习不见成效，记住，你并不是没有进步，而是在扎根，厚积才能薄发。”

谆谆如父之语，殷殷似友之情。他曾表示：相比学习，我更看重格局。做人，是为人处世。他希望我们心中要有格局，格局有多大，才能做出多大的成绩，要有高远的目标，要能看到外面的进步与发展。因为，高考是多方面的较量。

他，如一个大家长，常心系同学的生活，关注同学们的衣食住行。他的提醒总比天气的变化及时。如：穿衣保暖，开窗通风，一样不少。

当同学犯错时，他总是希望同学勇敢承担，主动认错，并认真教诲。俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，他善解人意，幽默随和，使学生愿意亲近，乐于接受教诲，并心悦诚服地改正缺点。

他，敏锐捕捉每一个学生的细微变化，不失时机找到每一个同学开诚布公，分析原因，指明方向:浮上来，别骄傲;沉下去，别悲观!并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘我们的潜能，激发我们的斗志!他说：“细致、沉厚、脚踏实地，做着有韧性的准备，才是一个召之即来，来之能战，战之能胜的学生必备的心理素质!”

他，严格的抓好每个人的习惯，并带领我们连续多月获得“量化班集体”称号，使班级凝聚力更强，班级荣誉感更高。

他，做事高调却不张扬。他，为人低调却不平庸;他，清晨起的比我们还早，却从未表现出倦怠;他，夜晚睡得比我们还迟，却不曾显露过疲惫。

 

他是B6班学子的引航人，为我们把握未来的方向。当我们偏离航线时，他总是及时纠正，当遇到风浪时，他总能稳住船只，继续前进。

他，沉静温柔，懂得细语规劝你放下包袱，轻装上阵。

他，幽默风趣，张弛有度;金句频出，珠落玉盘。

他，正直认真，毫不偏私;宽容细心，公允明达。

他，将我们每一个人、每件事都放在心上。

他，就是我们老班，他将温情陪伴，悉心守护，同我们共度紧张充实而终生难忘的高三。

他，无怨无悔;我们，亦心怀感恩。