以榜样为标杆 汲取前行的力量

孙云燕

(按：播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。各位老师：今天，我们登载2018-2019学年度第一学期优秀班主任代表孙云燕老师的发言。文中提到了许多孙老师眼中的模范老师，他们是榜样。殊不知，正是这一批批如孙老师一样的典范，才得以支撑并推动我们的事业走向繁荣。让我们以榜样为标尺，时时衡量自己，汲取前行的力量。)

各位领导，各位同仁：

大家下午好，很荣幸能作为班主任代表发言。首先感谢学校领导的信任，让我担任高三年级B(9)班的班主任。其次，感谢孙主任和李主任的栽培，从每一个细节教给我们如何做一个优秀的班主任。从一节班会怎么开，到如何和学生家长交流，到个性学生怎么管,教我们如何去培养学生的心气儿，鼓舞学生的干劲儿。教给我们，对学生要多表扬，少批评;多谈心，少责骂;多信任，少对立;多陪伴，少放任。等等。不胜枚举。通过这三年的学习，让我们这些小班主任一步步地茁壮成长，衷心感谢。

对于班主任的心得，有三点：

——一荣俱荣，携手共赢 高三年级的班主任工作是繁重的、琐碎的且是至关重要的。我们高三B(9)班的全体老师是一个温情满满的团队，9班的优秀，是所有老师携手共赢的结果。作为班主任，有时学生出现身体或心理问题还没有被我及时发现的时候，都是英语学科田欣老师敏锐地发现他们的问题并帮他们做工作，讲道理，甚至有时候还得陪他们去看病。语文学科董建蕊老师更是把家里教育女儿的话，跟他们一遍遍地娓娓道来，跟家长一次次的交流，严中有爱。物理学科杨阁老师每天加班看作业，坚持了两周。化学学科刘娜老师上课一丝不苟，各个教学环节都极其认真。生物学科孟孪松老师更是用他丰富的班主任经验发现和解决这9班学生的问题。还要感谢李主任在繁重的工作压力下坚持给他们代课，从未耽误。这些事情学生都看在眼里，感动在心里，并从老师身上学到了满满的正能量，感受到了被爱。正是由于这些老师的齐心协力，才有了班级全体学生的优秀，正是这些老师的凝心聚力，才能使9班各科成绩位列全校前茅。

——陪伴是最长情的告白 在美国有些学者研究哪些因素可以提高学生的学习能力，除了智商、社会地位、经济条件之外，竟然还有一个微妙的因素，得分高的孩子总是经常与父母做一些活动。由此可见，陪伴的重要性。在我的陪伴中，这些学生不那么叛逆与抵触了，和你亲近了。陪他们跑操，陪他们聊天，陪他们参加各种活动，陪他们面对考试，陪他们分享成功，陪他们面对失败…… 在这些陪伴中，他们变得凝心聚力，踏实肯干。从某种意义上说，高三的稳与班主任的陪有着至关重要的作用。当然，我还会继续陪他们科学攻读，陪他们欢呼雀跃，陪他们披荆斩棘，陪他们一路拼搏，陪他们迎来六月，步入大学校园……

——培养学生的集体荣誉感 无论是一个国家、一个民族、一个班集体、甚至一个人，没有精神力量是不行的，所以我最主要的任务就是唤起学生的集体荣誉感，让他们以优秀的自己而自豪，然后点亮他们那颗变得更优秀的心。当他们是一个星期的优秀班集体的时候，我就表扬他们，然后培养他们变成月优秀班集体的信心和心气儿，再到学期，再到学年，再到两年，再到更高级别的优秀班集体……就这样，我们一步一步地走过来了。我们有信心，有能力，一路欢歌，一路凯旋。当然，我们还在路上，期待并坚信着六月的辉煌。

我坚信，在孙主任的指导下，在霍校长的领导下，在所有老师的共同努力下，我们9班和整个高三年级一定会取得2019高考的胜利。