老师不老

当老师的你，生命中会遇到很多学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他（她）生命中遇到的有限中的全部。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。（摘选自教师帮微信号“开学第一课”。）

凡学者，初基有二：一曰清虚；一曰勇往。清虚无障，勇往无懈。不先辨此，进道无基。（摘自《甘凤池易筋经阐秘》）。学武如此，今学生求学也如此，教师教学亦如此。为师者，不清虚，无以安心传道受业；不勇往，无以抵制今人之误解。

到饭店聚餐，粘一身菜味；去闹市游逛，赚两耳嘈杂；和高士一谈，受人生启迪；常展书卷，得气质升华……没有人一出生就心存大志。格局高低、志向大小都和人的境遇相关。

吃饱了还有再饿的时候，这种奇妙的饱饿循环推动着动物，包括人类，成长成熟，最后死亡。也正是各种欲望的不断的满足和再生推动着社会向前发展。也正是这种循环，赋予了人生某种意义。教师的重要任务之一，就是不断催发这种“饥饿感”。

生无福相，需自讨苦吃；出身寒门，需自讨苦吃；无贵人助，需自讨苦吃；想梦成真，需自讨苦吃；不忘初心，需自讨苦吃；三高体胖，需自讨苦吃；心乱难眠，需自讨苦吃；……苦即是甜，吃亏是福。

上一代人为摆脱“苦日子”而通过艰苦奋斗挣来的幸福生活不可避免地被司空见惯的下一代人认为是自己的苦日子，他们需要通过自己的努力去赢得属于自己这一代的幸福生活。所以，每一代的幸福生活都有各自独特的时代特征，都需要通过努力才能体验到。因此，所有用自己的幸福生活标准去宠孩子的父母必然会以失望告终。

得过且过的时候你会发现很多人和你一样在“志同道合”地混日子的；当你奋发向上要在任何一个领域达到某一高度时，你会发现同样不缺少同路人。最常见的，睡懒觉，有不少人陪你；早起锻炼，你也陪着不少的人。

世代人易老，看淡总艰难。江湖新恩怨，红尘旧相识。科技延寿命，文化传心曲。却将一故事，翻来又覆去。作为教师，我们更应该引导出更多翻来覆去的成功故事。

不少人对电视剧《美好生活》的结局怨声不断，这其中很多人都是站在徐天的角度发表着自己的看法，认为不公。但徐天未必这么想。我倒很佩服剧作者，该剧告诉了我们：所有的“美好生活”的背后必然有付出的人有牺牲的人。而我们的任务，就是要引导学生做一个具有牺牲精神的人。