三尺讲台写青春 

一生无悔育英才

— 记深州市中学、全国优秀教师侯雅莉 —

(按):在全国第33个教师节到来之际,我们倾情奉献长篇通讯《三尺讲台写青春,一生无悔育英才》,文章介绍的是深州市中学、全国特级教师侯雅莉同志。无需赘述,请您认真阅读,以先进为榜样,扎实工作,在各自岗位上做出突出成绩,向党的十九大献礼。



    衡水市优秀教师、衡水市“十优”班主任、衡水市管拔尖人才、衡水市政府二等功、河北省德育工作先进个人、河北省特级教师、全国优秀教师、全国教育改革优秀教师、全国中青年教育专家……,所教班级连续多年被评为河北省先进班集体……。在这里,光环的拥有者只属于一个人,她就是深州市中学的唯一一名正高级教师——侯雅莉。

侯雅莉

    毕业于河北师大数学系,自1996年在深州中学任教以来,连续多年担任高三班主任、数学教师。用她自己的话说,就是十几年来,不仅与学校一同发展,一同进步,更重要的是,使一批批莘莘学子没有辜负家庭、社会和学校的期望,跨入了一所所名牌大学。

    学生家长说:“我们托人也要把孩子安排在她的班里,这样才更放心。”从教多年来,雅莉坚信“科学技术是第一生产力”,深刻地懂得了“民族的振兴,国家的强盛,关键在于教育的成功,而搞好教育关键在教师”这一道理。在商潮滚滚的今天,她不为金钱所诱,不为功名所动,怀着一颗火热的心,积极投入到教育教学工作中,在自己平凡的岗位上,做出了不平凡的成绩。她尊重规律,遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,忠诚于人民的教育事业,求真务实,勇于探索,锐意改革,开拓创新,模范地履行人民教师的各项职责,在百亩校园里,三尺讲台上,辛勤耕耘,抛洒汗水,坚持奋战在教育教学第一线;她兢兢业业,爱校如家,早出晚归,辛勤耕耘忘却苦和累,为人民的教育事业做出了突出贡献。

   李锦兴,一个永远最后一名进教室的学生,一个永远一副沉浸在梦境中的样子,刚升入高三时他排位第43名。有一天,他很认真地对雅莉说:“老师,我也想上大学,我行吗?”雅莉也非常认真地看着他说:“只要想,你一定行,大学会善待每一个不怕吃苦,努力拼搏的人。”又过了些日子,雅莉找到这个学生说:“你记着我们那天说过的话了吗?我们的承诺可是必须兑现的哟。”打那以后,这个学生一改往日的懒散,不仅成绩一直往上升,而且说话、待人与以前相比判若两人。最后,该生以当年总分649分的成绩被南京航空大学录取。

   李福浩,高中毕业后入伍,被选入国旗班。他春节探亲时见到老师说:“每次看着自己亲手升起的国旗,我就会想起您在高中班会上对我们的要求,您曾说每个人都应为班集体出一份力,这才是一个充满生机和活力的集体,才是一个团结能打胜仗的集体。老师,今天我做到了。”可以想见,李福浩同学是带着感激与自豪说那些话的。通过一大堆事例足以证明,那就是在每年的高一招生工作中,有大批的学生家长通过各种关系,要求把自己的孩子安排到雅莉所任班级。学生家长们说:“雅莉是个好老师,我们都愿意把孩子安排在她的班里,这样才更放心。”




    儿子说:“学生在你心中的位置比我重要多了。”作为一名教师,她知道肩上的担子有多重,领导的关怀是压力,57万人民的关注是动力。无论风霜雨雪,不管天寒地冻,每天早上5点半和学生一起闻鸡而起已成习惯,每天晚上11点学生睡熟后才能回家。对于她来说,没有上、下班的概念,只要学生需要,她就会无时不在。她说,上课进入忘我的境界是自然而然的,有时在备课、批改作业时,倒上一杯开水,提醒自己注意喝,可一工作起来就是三、四个小时,直到备完课、批改完作业,活动一下僵直的脊背,才发现水早凉了,还在那儿。

    为了能有更充沛的精力投入到学校工作中,几年前,她不得不把年纪尚小的孩子送到了寄宿制学校。而儿子的一句话,让她着实心痛了好一阵,孩子天真地说:“妈,你好像比后妈还后”。是啊,她给孩子的太少了!远离城里的农村孩子来上学,家长还抽时间来探视呢,而她离孩子的学校那么近却很少能做到,她不能跟孩子解释什么,但她相信儿子长大后会理解。2006年,她的儿子以较为优秀的成绩考入她所在的深州中学。她想,和儿子同在一个学校,自己教书,孩子上学,可以弥补幼时对儿子的关心不够。于是,她想让儿子回家吃住,可是有时孩子下课回家了,她还在处理学生问题,有时甚至孩子回去后连饭也吃不上,只能吃袋方便面……。后来,儿子理解地报怨说:“我在学校吃住吧,我看你还是顾不上我,学生在你心中的位置比我重要多了”。



同事说

   “和这样的同事为伴,是我们的荣幸。”作为新时代的一名教师,只有好的工作态度是远远不够的,要适应教育大环境的需要,努力实现教书匠向学者型、专家型教师转变。紧张的工作之余,雅莉坚持每天挤出一定的时间学习有关数学专业及与教学管理有关的资料,做好笔记,并结合自己的工作实际加以运用。她撰写的《关于一题多解的思维》、《如何提高学生的数学能力》等论文在省级刊物上发表,并获得一等奖。为了提高自己的教学水平,平时注意与同科教师互相切磋,取人之长,补己之短。在教学中,始终坚持尝试、改革、创新。为使自己的教学不偏离高考轨道,她认真研究每年的高考试题,从多方搜集高考信息,制定行之有效的方法,有的放矢地开展教学工作,把握高考走向,从而提高了自己驾驭高考的能力。




    雅莉是学校学科带头人,多年来,她将自己的教育思想融入了日常的教学工作中,做到了既教书又育人,既有实践,还要上升到理论,并指导实践。她撰写的论文《强化数学多方训练,培养学生思维品质》、《重视对多解的探寻和选优》均获河北省教育科学成果一等奖,在衡水高考研讨会上论文《团结奋进,追求卓越》、《差生的心理探析与对策》获二等奖,论文《如何培养学生的创新能力》在内蒙古民族大学学报上发表,论文《设疑在高中数学教学中的运用》和《高中班主任工作探究》在《新课程改革与实践》发表。担纲主研省级课题《数学课堂教学中学生质疑能力的培养》和国家教育部科研课题《变管理学生为服务学生,创建特色学校》,均已取得阶段性成果。

    ——雅莉自己说:“我觉得没有做什么,还是平常人一个。”学生是国家的财富,是教师教育教学工作的受益者和体现者。一个教师工作的成败取决于学生对他的认可和拥戴。作为一名班主任,雅莉始终坚持以德治教、育人为本,时时处处以“学为人师,行为世范”严格要求自己,帮助学生树立正确的学习观、人生观,她经常告诫自己的学生,高三不仅是实现从中学到大学质的飞跃的一年,而且还是一个人的性格逐渐走向成熟的阶段,必须把握好自己,树立远大的理想,鼓起战胜困难的勇气,勤奋学习,顽强拼搏,以最佳的成绩实现自己的梦想。每次月考后,她都要仔细研究每个学生的情况,有针对性地做好工作,因人施教,时刻注意引导学生独立思考,培养学生的自学能力和创新能力,帮助他们找差距,定目标。在她心中只有学生,而没有差生的概念。什么样的学生在班内都不会被歧视,不会感到压抑,通过努力,都能感受到自己的进步。

    刘媛媛,自幼失去父母,跟着年迈多病的爷爷、奶奶一起生活,几次有不愿上学的念头。雅莉多方了解情况后,对她说,家庭困难只是暂时的,要想改变家庭状况,必须把握好自己的命运,只要努力学习,老师会帮助你的。打那儿以后,雅莉就主动承担起了这个贫困学生的生活费,同时,雅莉还会同其他科任教师一起关心媛媛的学习,关注她的成长。在2011年的高考中,这个学生以629分的好成绩考取了全国重点大学。这一年的8月份,媛媛抑制不住激动,从远在外地的学校给雅莉打来电话说:“老师,我获得了校长奖学金……”。听到这个消息,雅莉欣慰的神情溢于言表。

    2003年,考取了西北工业大学的深州中学毕业生尹棉乡,是雅莉的学生,该生曾以专业第一的成绩留学新加坡。出国前,尹棉乡给雅莉打电话:您有什么要嘱咐的吗?雅莉说:“你是因为成绩优秀被国家送出去的,别忘记和人家好好学习,不负祖国的厚望,还要把我们国家大学生肯吃苦,乐钻研,勇于创新的好传统带出去,学成后回国做贡献。”尹棉乡坚定地答应:“老师,我学成后一定回国!”

    作为一个在校女教师、一个老师们身边的平常人,雅莉有她自己的喜怒哀乐。她说话诙谐,不失睿智;团结同事,乐于助人。在与同事们的交谈中,她曾多次表示,我就是一个平常人,没有什么特别的呀?在兼任高三年级部主任期间,雅莉所带领的高三团队,通过努力,取得高考大捷,这是历史性的重大突破。在当年1900名毕业生中,本科一批上线人数达550人,二批上线人数1200人,本科上线率达98% 。有6名学生高考总分达到了清华、北大录取分数线。数学满分150分,河北省共有三人,而该校就有两人。良好的成绩得到了上级领导的表扬和社会的一致认可,她个人因此被提拔为深州市中学副校长。这一年,雅莉还作为特别代表,出席了在北京师范大学举办的“国培计划”学习培训,并荣获优秀学员称号。


2017年09月11日

我校在2017年全市教育工作会中获先进单位荣誉称号
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