三十年前,我毕业于深中,当时,正值深中辉煌时期,连续五年雄踞衡水市第一名,是衡水市乃至河北省名校,其他市县包括北京、天津、保定、石家庄等市县有很多学生慕名来深中就读,我们作为深中人感到非常自豪!高中毕业十年后即二十年前,正值深中陷入低谷,我回到了母校深中执教,一晃二十年过去了,虽几经挣扎,深中一直没有恢复原来的荣耀,我却由青春年少到了知天命之年,但不变的是我对深中深厚的感情,始终对母校的前途充满了信心!

前年,霍校长来到深中,给深中注入了新的活力,进行了大刀阔斧的改革。内抓管理,外树形象;成立教科研中心,大兴教科研之风;各年级分A、B两个级部展开竞争模式“一切为了学生,为了学生的一切”的理念深入人心,学校上上下下里里外外面貌焕然一新。我们深切感到了身上的责任,唤起了我们每一位教师的强烈的主人公责任感!决心做深中人,铸深中魂,创深中伟业!
    今年我负责高三年级,我们又一次扛起了振兴深中的大旗!我们这届高三共2000余人,精选全校最优秀教师97名,管理人员15名,A、B两个分部,共32个教学班,我们的理念是“管理精细化,教学科学化,教育人性化”,本着让每一名学生都成人成才的原则,向着“尖子生上名牌走进清华北大,本科一批突破800人,本科二批力争百分百”的目标努力。我们的措施:

1、管理精细化。在学生处的指导下,对学生学习、生活、纪律、卫生、锻炼等各方面的安排细致有方,对每一个细节都考虑周到,并且检查、规范到位;

2、教学科学化,全部采用高效课堂,让学生成为课堂的主人,大力施行教科研制度,在教务处的指导下,大兴教研之风,让每一节课都充分完备,让每一个教学环节都发挥高效,积极参加外出培训及各种高考教研会,不放过有关高考的每一个信息,时刻把握高考的方向,不断优化复习策略,分层次实施教学,按学科特点指导,做到“目的性、计划性、实施性、检测性、实效性”等各个方面综合考虑,优化组合,突出整体复习效果。

3、教育人性化:做到纪律严明、执行到位,同时,具体问题具体分析,对特殊学生比如单亲家庭、问题家庭、身体残疾等学生,要多关怀、多理解、多帮助使之感受到学校、老师的温暖,顺利地完成学业,并考入理想的大学,成为社会的有用人才;

4、竞争良性化,现在我们分A、B两个平行部,分部管理、分部办公,展开真正意义上的竞争,充分发挥各个级部的聪明才智,通过竞争,也提高了效率,激发了两个级部的工作积极性,各教研组之间、老师之间通过量化方案也展开了激烈竞争,这样我们的工作将会更有效率。

有学校领导的英明领导,有教学两处的正确指导,有总务处办公室的大力支持与帮助,有团结一心积极进取的年级部管理层的具体谋划和科学实施,有充满工作激情、能力超群的优秀教师团队的辛勤努力和奋力拼搏,我们作为深中人,有信心,有能力,在明年高考中,刷新高考记录,再创深中辉煌,重铸深中魂!


2017年10月12日

《园丁心语》优秀文章选登——教育絮语
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做深中人 铸深中魂

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