致高三B6班班主任顾庆辉

鹏北海,凤朝阳,仍携书剑路茫茫,回首四顾,风斯在下,梧桐木依常。师,单单一字,承载着过往太多无法承载的情感。顾庆辉老师,既是我们的语文老师,又兼任我们的班主任工作,兢兢业业,能量满满。

大师者,解吾惑而定吾性也。他经常教导我们要“单一,纯净,心无杂念”,“做一个单一的人、纯粹的人,讲学习、讲正气的人”他希望我们“低调做人,高调学习”。他鼓励我们“不比起点比进步”。他说:“我们学习要有内驱力。一个人倘若需要从思想中得到快乐,那么他的第一欲望就是学习”。“好学生和差学生真正的差距不在学习时间长短、智商高低,而在于你是否专注于某件事。到了教室,学习的时间就要打起十二分专注”亦是他的口头禅。

在我们学习困顿、成绩下滑之时,他神情凝重而饱含厚望告诫我们:“挺直脊梁,昂起头来,夹住尾巴,戒骄戒躁,东山再起!失败不失意。”并用毛竹生长的故事——“前4年不见长势,4年也只不过长3CM,直到第5年才开始迅猛地生长,以每天足足30CM的速度生长着,只用6周就长到15米。”以此来激励我们,“现在学习不见成效,记住,你并不是没有进步,而是在扎根,厚积才能薄发。”

谆谆如父之语,殷殷似友之情。他曾表示:相比学习,我更看重格局。做人,是为人处世。他希望我们心中要有格局,格局有多大,才能做出多大的成绩,要有高远的目标,要能看到外面的进步与发展。因为,高考是多方面的较量。

他,如一个大家长,常心系同学的生活,关注同学们的衣食住行。他的提醒总比天气的变化及时。如:穿衣保暖,开窗通风,一样不少。

当同学犯错时,他总是希望同学勇敢承担,主动认错,并认真教诲。俗话说“浇花要浇根,帮人要帮心”。在师生交往中,他善解人意,幽默随和,使学生愿意亲近,乐于接受教诲,并心悦诚服地改正缺点。

他,敏锐捕捉每一个学生的细微变化,不失时机找到每一个同学开诚布公,分析原因,指明方向:浮上来,别骄傲;沉下去,别悲观!并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘我们的潜能,激发我们的斗志!他说:“细致、沉厚、脚踏实地,做着有韧性的准备,才是一个召之即来,来之能战,战之能胜的学生必备的心理素质!”

他,严格的抓好每个人的习惯,并带领我们连续多月获得“量化班集体”称号,使班级凝聚力更强,班级荣誉感更高。

他,做事高调却不张扬。他,为人低调却不平庸;他,清晨起的比我们还早,却从未表现出倦怠;他,夜晚睡得比我们还迟,却不曾显露过疲惫。

 

他是B6班学子的引航人,为我们把握未来的方向。当我们偏离航线时,他总是及时纠正,当遇到风浪时,他总能稳住船只,继续前进。

他,沉静温柔,懂得细语规劝你放下包袱,轻装上阵。

他,幽默风趣,张弛有度;金句频出,珠落玉盘。

他,正直认真,毫不偏私;宽容细心,公允明达。

他,将我们每一个人、每件事都放在心上。

他,就是我们老班,他将温情陪伴,悉心守护,同我们共度紧张充实而终生难忘的高三。

他,无怨无悔;我们,亦心怀感恩。

 


2020年05月26日

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