璞玉浑金  怀瑾握瑜

——记深州市中学优秀教师董国仓

董国仓老师自从走上教师工作岗位,一直战斗在教育教学第一线,爱岗敬业,严谨治学,多年从事班主任工作,圆满完成学校、年级部制定的教育教学目标和任务,得到了领导的认可、家长的赞誉和学生的敬爱,先后被评为深州市“教育教学先进个人”、衡水市“优秀教师”、衡水市“师德标兵”等荣誉称号。

一、以校为家,甘于奉献

选择教师这一职业,就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,牺牲的也就越多。他深深懂得,但他无怨无悔。他先后担任班主任、教研组组长,凭着不怕苦、不怕累,敢于挑战的精神,凭着要做就做最好的执著,凭着对教育事业的热爱,孜孜不倦地耕耘着,守护着这片红花。

最好的教育是陪伴。董老师几乎每天晚上都到学校,特别是晚上第三节课在教室里陪伴着学生上自习。下了自习还和一些学生沟通交流,一定要查完宿舍才回家。平日如此,刮风下雨天更是如此。他在教育这片沃土上默默耕耘着。三尺讲台,道不尽酸甜苦辣;五尺黑板,写不完人生风景。十几年来,他把满腔的热忱献给了挚爱的学生们,把勤劳和智慧融入三尺讲台,让花儿在枝头竞相绽放,脚踏实地,兢兢业业,饱尝了育人的艰辛和幸福。对于曾经付出的心血,他感受最多的是充实和快乐,是春泥护花的满足。

二、以身作则,用心沟通

班主任工作向来是非常琐碎的。为了解学情,掌握第一手资料,他牺牲了许多宝贵的时间。在两操、三餐时段,学生在宿舍,在谈话室,他都利用可利用的一切时间观察学生,了解学生。早来晚走,已成为他的习惯。用他自己的话说“出勤不是一种压力,锻炼身体的同时,又能查看学生,一举两得”。他能一直坚守,正源于他对教育事业的执著和对学生真挚的热爱。

在学生管理方面,他身体力行。学生打扫卫生区时,他做示范教给学生,教给他们如何更有效率。当学生说:“老班只要清理卫生区,保准清理得最多的。”他淡淡一笑:“下次一定是你啦!”他发现黑板槽粉尘清理得不彻底时,他亲自把板槽清彻底。他没有严厉的批评,却用一举一动给学生树立了榜样。真是“润生细无声”啊!

三、教学有方,教研有果

董老师热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,以培养学生的核心素养为中心,努力提高学生的知识水平和培养学生分析问题解决问题的能力。

他时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。在教学上,他不断总结教学经验,一丝不苟地完成教学工作,精益求精。他始终坚持进行素质教育,培养学生学习兴趣,树立远大理想,减轻学业负担。上课精心备课,让学生在愉悦的氛围中学到新知。课堂上,董老师把书本内容和练习题充分结合起来,通过小组教学,让学生规范答题,并探求答题规律和解题技巧,达到复习一块巩固一块。学生发怵作文,他就以《新闻周刊》《朗读者》等栏目为素材,引导学生积极思考,这种方式大大提高了学生的写作兴趣。

在教研方面,他参与各种教研活动。他参与的国家级子课题“少教多学”已经结题,现在他又参与国家级课题“优秀传统文化”的研究活动。

四、加强管理,创新模式

他所带班级,班风正,学风浓。他和学生共同创建和谐、进取的班集体。师生共同制定班级管理制度,班干部相互监督,学习小组分工明确,每个学生都参与到班级管理中来。

一流的班级靠制度,超一流的班级靠文化。除了有良好的班级管理制度,行之有效的落实措施外,他所带班级在文化建设方面形成了自己的特色。室内文化和走廊文化以班级学生为主,比如,教室内,把优秀的同学设成班级名人榜,以展牌的形式张贴在教室里。把学生的奋斗目标做成照片贴在了学生的课桌上。把班会上的学生心得体会贴在教室或走廊上。物质文化建设激励学生向身边的榜样学习拼搏,学生参与的活动图片也能让学生耳濡目染,给学生一个良好的导向作用。

特别是在疫情期间,董老师认真分析学生学习情况,通过打电话等方式动员学生,通过开班会的形式激励学生,通过开心理讲座疏导学生,并对出现问题的学生,开展一对一的辅导,让学生把负面情绪降到最低。

为调动学生的学习积极性,他让学生录制小视频在课前播放;他联合家长,让家长充当学生身边的“班主任”;制定学习积分表,规范学生的学习行为。这些小点子着实起到了促进作用。

德育工作是一座舞台,让他体验了各种角色;班级工作是一个炼炉,使他练就一身本领;班级还是一个大家庭,让他的智慧在这里碰撞……

一位普通的人民教师,正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业,办人民满意教育”的人生理念。


2020年05月27日

一位头顶多个绚丽荣誉光环的普通青年教师——记河北深州市中学优秀教师 程艳慧
一身书卷,一腔真爱, 一份宽容,满心阳光

上一篇

下一篇

璞玉浑金 怀瑾握瑜——记深州市中学优秀教师董国仓

添加时间:

本网站由阿里云提供云计算及安全服务 Powered by CloudDream