抗“疫”期间，深中网教之“师说”（三）

2020年新春伊始，全国投入抗击新型冠状病毒的战斗中。每当危难时刻，总有一群逆行者冲锋在前，他们爱岗敬业、勇于担当，在平凡的岗位上成就不平凡的自己。鲁迅曾说过：“中华民族自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人——他们是中国的脊梁。”84岁的钟南山院士再次带队出征，无数白衣天使主动请缨，奔赴抗击疫情一线。最美逆行者，是人民群众心中可靠的隔离墙；最美逆行者，是舍小家为大家的时代英雄；最美逆行者，在工作岗位上绽放出最美的韶华……

育人先育心，成才先成人。特殊时期，千万个奋战在一线的医护人员及志愿者们，总是为我们带来无限的动力和鼓舞，时刻与学生们沟通交流也成为了我的日常。网课初期，我没有急于开课，而是让学生们搜集整理关于病毒的知识并上传至群相册，通过对病毒的了解和认识，让他们认识到这次疫情的严重性及全国人民抗击疫情的艰辛和努力，时刻牢记自己的使命与担当，砥砺前行，不负韶华！

突如其来的疫情，使学校不得不推迟开学，学生着急，家长着急，学校领导和老师更着急。学校提出“停课不停教，停课不停学，停课不停研”的工作部署。在教学工作中，我们生物组的每一位老师都在“撸起袖子，加油干！”我精心录制了视频课便于学生回放重复看，每天定时视频连线答疑解决学生在听课和做题中出现的问题，及时全批全改作业并通过QQ、钉钉等方式督促学生学习。

以前在学校时提倡小组教学，让学生更多的参与到教学中来，现在线上教学怎么也能让学生更多的参与到教学中来呢？经过一番琢磨，我采取让学生录制小视频的方式参与到教学中来，我组建了qq群，跟班长和课代表一起挑选生物基础扎实、语言表达能力强、自主学习能力强、敢于担当的同学，最终确定名单并邀请他们入群。每学完一节新课，我会提前选好题目和知识点，再挑选合适的同学来录制，学生初次录制总会有这样或那样的问题，我仔细琢磨后会及时评价里面的优点和不足，然后给出合理的修改建议，孩子们很积极，经常利用午休或晚饭的时间加班加点重新录制视频，最终我们把精品共享到班级生物群里。通过这样的一种方式大大提高了学生学习的主动性。在这个过程中我看到了孩子们的热情、积极与自信。

在与学生沟通的时候要注意方式方法，对于不同的学生采取不同的方式方法，让学生时刻都能感受到老师的存在与陪伴。跟学生合作尽量用邀请的语气，而非命令。所以老师在跟学生一起研究课题时，请尽量用合作的语气，而不是硬邦邦的命令式的语气。如果你对学生尊重了，学生也会反过来尊重你的。更何况很多学生都是处在叛逆期，不喜欢被命令，被剥夺自主权哟。因此，老师若不希望学生对你反感的话，在合作时请尽量把语气转换一下。经常用鼓励性语言，跟学生沟通这些问题时，不要批评、指责，甚至惩罚他们，而应当尽量用一些鼓励性的语言来帮助学生恢复自己解决问题的信心，帮助他们树立新的目标，更热情的走向未来的学习生活中,在这段时间里，这些显得尤为重要。
学生在家学习，家长更是操心，在这种情况下我主动的和家长交流，让家长抽时间多陪陪孩子，多给孩子一些鼓励，给孩子创造一个良好的学习环境。
做为一名教师我会积极响应学校的工作部署，精心准备，给学生上好每一节课，使学生尽可能的学到更多的知识与技能。