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深州中学多名教师在“中学语文课堂教学设计（教学实录）”征文大赛中荣获佳绩
深州中学多名教师在“中学语文课堂教学设计（教学实录）”征文大赛中荣获佳绩
近日，《语文教育研究》编辑部公布了“中学语文课堂教学设计（教学实录）征文大赛获奖名单”。深州中学7名语文教师喜获佳绩，其中，顾庆辉老师、王楠老师荣获一等奖。
本次活动由学术辑刊《语文教育研究》编辑部主办，华中师范大学提供学术支持，旨在贯彻《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）精神，深化中学语文课程改革，提升教师教育教学研究水平，交流语文学科教学研究成果，切实提高教育教学质量。深州中学秉持“以赛促学、以赛带练、以赛助整体提升”的理念，积极组织语文学科教师参赛，鼓励和支持教师不断更新教学理念、创新教学方法，深化语文教学改革，全面提升语文课堂教学质量和水平，努力适应新时代语文教学的需求。
参赛前，语文学科老师认真研读新课程标准和高考评价体系，积极学习优秀刊物的教学设计、教学实录作品，全面了解本次征文比赛的注意事项和评分标准，反复打磨教学设计内容以及课堂实录内容。参赛作品分别从《新课程标准》要求、单元学习任务、学生学情、教学过程等方面进行精心设计，巧妙构思，展现出教师们独特的匠心。经过初评、复评、终评，顾庆辉老师的《烽火岁月与人民情怀——<荷花淀><小二黑结婚><党费>联读》教学设计，王楠老师的《赏析诸子经典，辨析同名概念》教学设计荣获一等奖；尉聪然老师的《中国建筑的特征》教学设计，张英老师的《若教眼底无离恨，不信人间有白头——<氓><孔雀东南飞>中国古典爱情作品联读》教学设计获得二等奖；董建蕊老师的《“衣”之传承——从<无衣>到人类命运共同体》教学设计，李爱娣老师的《跨越时空，异曲同工——<祝福><装在套子里的人>群文整合阅读之叙述视角》教学设计、李迎老师的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计获得三等奖。
接下来，深州中学紧密围绕学校高质量内涵式发展“提速提质”的工作主基调，强化以赛促学、以赛促训、以赛促教，积极鼓励和支持教师参与各类比赛，不断提升教师综合育人水平，着力提高教育教学整体效益，努力办好负责任、高质量、追求卓越的名牌高中学校。
二等奖获奖名单
三等奖获奖名单
